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苏州考研培训需要多久？教育综合是什么？<br> <br> 333教育综合是什么？<br> <br> 全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括：<br> <br> 《教育学原理》+《中国教育史》+《外国教育史》+《教育心理学》<br> <br> 四门教育学科基础课程，<br> <br> 要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。<br> <br> 考教育硕士专业学位的学生大多数都会考到这门课程，<br> <br> 比如：教育管理、学前教育、小学教育、心理健康教育、现代教育技术、职业技术教育、学科教学（语文）、学科教学（物理）、学科教学（美术）、学科教学（英语）等<br> <br> 二<br> <br> 什么是333教育综合大纲<br> <br> 考试大纲对于考试来说，就相当于目录对于文章，<br> <br> 考试大纲能明确一场考试的考试范围，还能说明考试重点的考查内容，<br> <br> 三<br> <br> 跨考生该怎么复习<br> <br> 跨考的考生，真的是不用焦虑，因为好多都是跨考过来的，333根本没接触过，其实大家可能都差不多，不了解333的，拿到资料以后，最好是大概翻看最少一遍，能知道333讲的是什么就可以，然后梳理，再投入背诵，不要死磕一个知识点，要整体去把握，这样可能理解的好一些，内容很多，很杂，希望大家坚持下去，不要放弃。<br> <br> 四<br> <br> 333教育综合的复习资料<br> <br> （一）教材（500页*6本）<br> <br> 大纲规定的有六本教材：<br> <br> 1.《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社；<br> <br> 2.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社；<br> <br> 《简明中国教育史》 王炳照主编，北京师范大学出版社；<br> <br> 3.《外国教育史》张斌贤主编、王晨 副主编，教育科学出版社；<br> <br> 4.《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社；<br> <br> 《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社；<br> <br> 其实就是涉及到4个科目，有的科目多出来一本教材，其实两本教材差不多，都是那些内容，只不过可能换了个顺序或者换了个说法。<br> <br> 教材的优点就是讲的很细致，但也有一些不考的知识点，缺点是看完太费时间，看教材的收获比较小，你能大概知道是什么意思，单独拿出来一个知识点当题目的话，却写不上几个字，这就很尴尬了，明明花了2-3个月看书，但是收效甚微。<br> <br> 所以，看不看教材，教材怎么看，需要大家根据自己的时间精力权衡一下。<br> <br> 还有就是，我建议，买教材时候，可以先买一本试一下，如果觉得不错，那可以继续买其他教材，如果觉得效果不是很好的话，也不至于浪费钱。<br> <br> （二）333考试大纲（10几页）<br> <br> 考试大纲，就是指考试范围，即考哪些知识点。就像在大学里，期末考试之前，有的老师会告诉我们考哪几章的哪几节，333考试大纲就是这个意思，给各个学校规定了一个考试范围，然后每个学校在这个范围里出题目。<br> <br> 当然有的学校会出一些超纲的题目，那也不用担心，因为你不会，别人也不会，所以，大家的相对水平还是差不多的，这个时候就要看自己发挥了。<br> <br> 不过考超纲题目的学校还是比较少的，想知道自己的目标院校考不考超纲题目，可以借助以前的真题当做参考。<br> <br> 其实我觉得吧，把大纲的知识点都背下来的话，还是很容易考个理想的分数的，毕竟内容很多，如果复习的很到位，很全面，就难不倒你了。<br> <br> 五<br> <br> 333教育综合的背诵顺序<br> <br> 333作为一门综合考察学科，包括4部分内容，其中《教育学原理》占60分，所以大部分人选择从教育学原理开始复习背诵，<br> <br> 其实不管什么顺序都是可以的，只要最后考试前，都背下来了就可以，<br> <br> 对，不看过程，就看结果，最后比的是你试卷能不能都答的上，回答的是否正确，<br> <br> 没有什么背诵顺序，有的人想4本同时进行，也OK，<br> <br> 在我的背诵过程中，我感觉，教育学原理最好背，文字不是太绕嘴，好理解；心理学我觉得最难，背的最不好的也是心理学，中国教育史+外国教育史居中，<br> <br> 因为是文科的东西，自然记忆的内容就多一些，大家参考上面的样卷应该也能看的出来。<br> <br> 还有一点，虽然是背诵的东西，但是大家最好先通读一遍手里的资料，有个整体的把握，在理解的基础上背诵，必定事半功倍<br> <br> 苏州考研培训需
要多久？教育综合是什么？ 有需要可以联系单老师呀~<br><br>单老师：15950091483（同微信）
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