1、请简述两种艺术本质的说法2、请简述在艺术创作过程中，艺术语言应遵循的原则有哪些3、请简述中国古典美学对中国传统艺术的影响4、新中国成立以来，最具民族性的芭蕾舞剧的内容及特征5、请简述《仙女》与《仙女们》的异同6、请简述中段的重要性，进行中段训练的方法和手段7、“言之不足，故嗟叹;嗟叹之不足，故咏歌之;咏歌之不足，不知手之舞之、足之蹈之也。”出自哪本书，请翻译。论述题(每题40分)1、【材料】讲述的是唐朝哪个舞蹈?唐朝舞蹈审美特征是什么?唐代舞蹈为什么繁荣?2、【材料】什么是格莱姆体系?她的技术与芭蕾的区别?你认为，舞蹈美在哪里?报考条件考生必须符合下列学历等条件之一:1. 国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3. 获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，且符合我校根据培养目标提出的具体业务要求的人员。4.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考我院研究生须在报名前征得所在培养单位同意。在职人员报考我院研究生须在报名前征得所在单位的同意。6.专业型艺术硕士（mfa）不接收跨专业方向考生报考。招生目录考试科目①101思想政治理论②204英语二③711艺术概论与舞蹈写作④814舞蹈史与学科理论711艺术概论与舞蹈写作参考书目《艺术概论》王宏建 文化艺术出版社《艺术学概论》彭吉象著 北京大学出版社2015年版《新舞蹈艺术概论》吴晓邦 中国戏剧出版社1982年版《中外舞蹈精品赏析》贾安林 上海音乐出版社《中外舞蹈作品赏析》刘青弋 编 上海音乐出版社《外国流行舞蹈作品赏析》慕羽 编 上海音乐出版社《舞蹈鉴赏》欧建平 江苏教育出版社《中国舞蹈意象概论》袁禾 文化艺术出版社2007年版《舞蹈艺术鉴赏》姬英涛 王洁 河南大学出版社2011年版814舞蹈史与学科理论参考书目《中国民族民间舞蹈》陈琳琳 中国文艺出版社2011年版《中国民族民间舞作品赏析》 贾安林 编 上海音乐出版社200
4年版《中国民族民间舞教学法》潘志涛 编 上海音乐出版社2004年版《中国民族民间舞口述史》高度 / 黄奕华 主编 上海音乐出版社2015年版《中国汉族民间舞教程》赵铁春 编 高等教育出版社2004年版《中国少数民族民间舞教程》韩萍 / 郭磊 主编 高等教育出版社 2004年《中国民族民间舞教学术语词典》高度、黄奕华 上海音乐出版社 2015年版《中国舞蹈发展史》王克芬 上海音乐出版社2004年版《舞蹈概论》作者: 马丁 译者: 欧建平 文化艺术出版社2005年版《舞蹈学导论》吕艺生 上 艺出版社2003年版《舞蹈学基础》吕艺生 / 毛毳 / 武艳 / 张麟 上海音乐出版社2013年版《舞蹈学研究》吕艺生 / 毛毳 上海音乐出版社2012年版参考书目《舞蹈艺术概论(修订版)》自1997年出版以来，受到广大舞者和舞蹈爱好者的欢迎和厚爱，北京和各省市的很多艺术院校舞蹈系把它作为舞蹈理论课程的教材。1998年10月获第十一届华东地区优秀文艺图书二等奖。据不完全的统计，此书自1997年4月出版，至2006年已重印10次，每次平均约增印3000-4000册之间，在舞蹈理论类的图书中是印数较多者之一，由此可见它是广大读者所需要的。2006年9月从美国访问归来的舞蹈史学家董锡玖告诉我们，她在美国耶鲁大学东亚图书馆（纽约市旁）看到了《舞蹈艺术概论》。由此也可见这本教材流传之广。这次对此书修订，是根据各类学科的基本教材一般七、八年都要修订一次的要求，应出版社之邀而进行的。近几年来，在我们给中国艺术研究院研究生院舞蹈系硕士、博士研究生及一些艺术院校舞蹈系和舞蹈大专班讲课的过程中，根据国内外舞蹈艺术发展的新情况和产生的新问题，充实了许多新的内容和新的材料。《舞蹈学基础》吕艺生 / 毛毳 / 武艳 / 张麟 上海音乐出版社2013年版《舞蹈学基础》主要讲述了，“舞蹈学”是个大概念，“舞蹈概论”的外延偏小，但它们同属一个范畴，都是讨论舞蹈基础性理论的；“舞蹈学”偏于学科性质，“舞蹈概论”则偏于常识性质，但二者都免不了要论。因共同点较多，所以我认为可以通用。《舞蹈学基础》正是考虑到它是为本科生所用，它的构思就要以本科生能接受为原则，除了文字要尽量浅显些外，更加大了图片量，突出其舞蹈的形象性，同时又另收录相关语录作为“补白”，实际上是丰富其内容，让相关的名人短语开启年轻学子的心灵，使他们步入理性家园，作者吕艺生等以为这样也更符合现代年轻人的口味。此外，又在每节文尾加上“本节主要概念”和“着重理解的内容”——即思考题。《西方现代舞史纲》 刘青弋 上海音乐出版社2004年版《普通高等教育"十五"国家级规划教材?北京舞蹈学院"十五"规划教材:西方现代舞史纲》以20世纪前后期为界，分成两大部分:第一部分以两编十章分别介绍了西方现代舞的先驱一代与奠基一代舞蹈家中代表人物的艺术、艺术观念和艺术思想:第二部分以三编十四章介绍了美国新先锋派与欧洲舞蹈剧场舞蹈家中代表人物的艺术、艺术观点和艺术思想。《中国舞蹈意象概论》袁禾 文化艺术出版社2007年版本书率先从深度与广度上系统、全面地探求中国舞蹈的意象机制，构建中国舞蹈意象理论的系统框架。并在此基础上，提出了“中国舞蹈运动形态本象”的命题，阐发了以《周易》为代表的传统文化意识对中国舞蹈的深刻影响以及舞蹈动律与太极意。在论证中国舞蹈情感表现的本质性特征的基础上，从情感与形式的矛盾运动角度，分析了中国舞蹈意象的历史性演进。并将中国舞蹈进行了古今中外以及艺术门类之间的比较研究，对中国舞蹈的意象境界及其审美风范形成的根源进行了较为深入的剖析。对中国舞蹈艺术作了全新的探索。
