??连续2年的扩招，让很多22考生心里打鼓，2022年到底还能不能扩招呢？这个答案无论谁说都不权威，好在最近已经有一些省市给了官方答案，大家一起看看吧！
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01 广东省
4月初，广东省教育厅、广东省发改委、广东省财政厅发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的实施意见》（下称《意见》），明确结合实施高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划，大力支持广州、深圳等地建设研究生教育高地，稳步扩大硕士研究生招生规模，推行师德考核负面清单制度等。
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??大力支持广州、深圳等地建设研究生教育高地
《意见》提出，总体目标到2025年，全省研究生教育规模结构更加优化、体系更加完善、体制机制更富活力、培养质量显著提升、服务需求贡献更为突出，综合实力、整体竞争力达到国内先进水平。到2035年，全省研究生教育资源丰富、优质、高效，教育链、人才链与产业链、创新链结合更加紧密，研究生教育强省地位稳稳确立，达到国际一流水平。
根据《意见》，广东将优化学科专业布局，大力支持支撑原始创新的基础学科发展，加强科技前沿领域学科的前瞻布局，推动更多重大基础性、底层性、颠覆性技术突破，培养核心竞争力。
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??稳步扩大硕士研究生招生规模
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在8、9条中提出要深化扩大省级政府研究生计划管理统筹权改革试点和专业学位研究生教育综合改革试点，增量招
生计划主要用于改革成效奖补。积极增加一批博士、硕士授权单位和学位点。
??重点发力医学教育
为贯彻落实《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》，近日，各省陆续印发《加快医学教育创新发展实施方案》，明确提出发力医学教育！
02 浙江省
??逐步扩大医学类“三位一体”招生专业比例
鼓励办学质量优秀的医学院校适度扩大本科医学类专业招生规模。争取增加医学类本科专业优秀应届毕业生免试攻读研究生推荐名额。优化调整护理教育结构，大力发展高职护理专业教育。
将公共卫生硕士专业学位培养作为公共卫生研究生教育的主体培养形式，增加公共卫生与预防医学相关学科专项研究生招生计划数量。
加强高校与高中的合作交流，积极采取措施吸引优质生源报考医学类专业。逐步扩大医学类“三位一体”招生专业比例。
对医师资格和护士执业资格考试通过率连续3年低于50%的本科高校，连续3年低于30%的高职（专科）院校，调减医学类相关专业招生计划。对住培结业理论考核通过率连续2年排名全国后5%位次的专业基地予以减招。
03 四川省
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??到2025年建设35个省级医学本科一流专业
严控高职(专科)临床医学类专业招生规模，加强五年制中高职护理专业教育贯通培养，加大本科护理学专业人才供给。稳步发展本科临床医学类、中医学类专业教育，适度扩大研究生招生规模，新增招生计划向紧缺专业倾斜。
本科基础医学类、口腔医学类、临床医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、公共卫生与预防医学类专业安排在本科第一批次招生。积极争取举办医学教育的在川部委属院校扩大本科医学专业在川招生规模。
实施省级“卓越医生教育培养计划2.0”，支持高校争创国家级医学本科一流专业，到2025年建设35个省级医学本科一流专业。
04 山西省
??重点加强山西医科大学建设，综合实力进入全国高校前150名
今后5年,重点加强山西医科大学建设，综合实力进入全国高校前150名、医学本科高校20强；重点推动山西中医药大学建成博士学位授权单位、长治医学院建成硕士学位授权单位。
重点支持山西医科大学临床医学、特种医学等学科建设，推动医工、医理、医文交叉融合，新增2个左右博士学位授权点；重点支持山西中医药大学中医学、中药学等学科建设，新增3—5个博士、硕士学位授权点；重点支持长治医学院临床医学、护理学等学科建设,新增3个左右硕士学位授权点；支持山西大同大学建设医学硕士学位点,提升医学办学层次。
全省医学类研究生招生规模逐年递增，到2025年达到3500人，其中博士研究生招生规模达到200人。
适当调控高职(专科)临床医学类专业招生规模,大力发展高职护理专业教育；稳步发展本科临床医学类、中医学类专业教育，逐步将医学类本科专业招生纳入“第一批次”。
支持山西中医药大学、长治医学院分别开展博士、硕士学位授权单位建设，支持山西医科大学建设口腔医学专业博士学位授权点，鼓励设置医学技术等交叉学科和新医科专业。
05 陕西省
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??在省级一流专业建设中向医学专业倾斜
严格控制高职（专科）临床医学类专业招生规模，适度扩大研究生招生规模。强化学科交叉，推进基础医学与临床医学、临床医学与预防医学、医药类与人工智能等非医药类学科的交叉融合。
支持医学专业相关高校试点开展“医学＋x”多学科背景的复合型创新拔尖人才培养改革，吸纳优秀非医学专业本科毕业生攻读医学研究生。
加强临床医学、中医学等国家级一流专业建设，发挥示范引领作用。在省级一流专业建设中向医学专业倾斜，优先支持儿科学、麻醉学、精神医学、预防医学、针灸推拿学、临床药学等医药类专业申报国家一流专业建设点。
加强一流医学课程建设，建设300门左右省级医学线上、线下、线上线下混合、虚拟仿真、社会实践等“5类金课”，择优申报国家一流课程。
06 吉林省
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??加快推进教育部、国家卫生健康委与吉林省共建吉林大学白求恩医学部
增加研究生招生数量，重点扩大公共卫生、全科医学、儿科、重症等紧缺人才培养规模，适当增加病原生物学、病理学与病理生理学等基础医学研究生招生人数。
通过落实国家和省奖助学金政策、提高“推免”比例等措施，吸引优秀生源报考医学类专业。
支持吉林大学、延边大学、北华大学等高校，加强医学院（部）建设，完善大学、医学院（部）、附属医院管理运行机制，落实医学专业背景的高校负责人分管医学教育或兼任医学院（部）主要负责人的要求，进一步突出医学教育完整性。
加快推进教育部、国家卫生健康委与吉林省共建吉林大学白求恩医学部，支持地方政府与综合性大学及医学院校开展共建。
07 辽宁省
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??在“双一流”建设中，加大对医学及相关学科建设支持力度
到2025年，建成10个左右医学省级以上一流学科，60个左右医学国家级、省级一流本科专业；建成50门左右国家级、省级医学虚拟仿真实验教学一流课程，200门左右医学线上线下一流课程。
严格控制高职（专科）临床医学类专业招生规模，适当增加高职护理类招生规模。
在“双一流”建设中，加大对医学及相关学科建设的支持力度。
医学院校于2021年底前成立全科医学学院（系），面向全体医学生开展全科医学教育。
加强区域教育医疗中心建设，形成以中国医科大学、大连医科大学、锦州医科大学为依托的辽宁中部、南部、西部地区教育医疗中心，以辽宁中医药大学为依托的中医药教育医疗中心。
08 上海市
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??推动建立从本科到博士的全链条临床研究类人才培养体系
适度扩大研究生尤其是博士生招生规模，调整研究生招生结构，新增招生计划重点向紧缺人才倾斜；支持“新医科”专业的申报和招生。
探索设立临床研究或转化医学等临床研究类专业学科，推动建立从本科到博士的全链条临床研究类人才培养体系。
支持建设100门左右市级和国家级医学类一流课程项目；建设临床医学、口腔医学、中医学、公共卫生等教学案例共享资源库。
完善跨院校、跨学科人才培养合作机制，支持医学院校联合开展九年制中西医结合教育。
09 江苏省
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??鼓励高校举办医学类专业中外合作办学机构或项目
支持符合条件的高校探索本硕博贯通式或本硕博一体化高层次医学人才培养机制。
积极培育并重点支持建设临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、药学、中医学、中药学、护理学、医学技术等相关学科，争取进入一流学科建设行列。
在中小学健康教育中纳入通俗易懂的中医药知识。
鼓励高校举办医学类专业中外合作办学机构或项目，支持中医院校开展中医药留学生教育和海外中医药学历教育。
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看到各省给出的答复，各位22考研人是不是放心点了呢？所以说未来考研还是会继续扩招的，只不过与目前的专业分布可能不太一样。各省份都提出了可能会开展多个新增学科，届时广大医学生们就会有更多方向的选择！
目前的政策和形式对医学生来说都是利好，所以各位医学生们要抓住新世纪的历史机会，积极备考、一次上岸！
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