图源：抖音@ 教育旗舰店
“非要学新闻学我一定把孩子打晕”
这句话出自高考、考研择校指导规划名师 之口，视频中 面对的是一名高中生家长，家长说自己的孩子在高中学的是理科，模考成绩有590分，孩子想报考四川大学的新闻学专业，来咨询张老师的意见。
图源：抖音@ 教育旗舰店
在听到孩子学的是理科，成绩不错，但是居然想学新闻学之后， 直接表示“你会崩溃的” “你随便换什么都比这个强”。
给出的理由是，学新闻学的毕业后80%都没有从事本专业，新闻传播学曾经是很好的专业，现在每个人都是自媒体。
进一步论证中，他甚至提到了粉丝量级的对比：985高校教授的流量都没我高。言下之意是，流量高低也可以成为衡量新闻传播学的教授学术能力的指标了？
对此，网友辣评：
“经济学家必须是企业家? 戏剧学院的老师必须是明星? 传播学教授必须干过网红?”北京大学新媒体研究院副院长李玮对 的观点也提出了一连串反问,“学生到传播学院学习就是为了成为流量网红吗? ”李玮认为，“教授首先是老师授业解惑、立德树人是本职工作，学养、学品和人品是重要素质。这是比流量更重要的维度。”
总结起来， 阻止学生报考新传的理由无非就是：新传就业面窄、没钱途、没出路、媒体话语优势不在、以及没有流量就不能称之为一个合适的媒体人。
看到这里，作
为新传学子的我不禁要思考：
难道新闻传播的门槛真的已经低到了
这种人人都可以轻松掺一脚的地步了吗？
没有流量，新闻传播的教授就没有价值了吗？
18岁或者说22岁选择专业的时候，到底衡量的是什么？
是热爱，理想，还是现实，就业？
但其实，做选择那会儿，我们可能对于就业并没有看的很清，而且市场在变，就业环境也在改变，很可能当下的热门，几年之后便会跌入谷底。打开网络，人人都在劝退新传，那为什么还是一批批的人选择它，为什么新传考研的热潮依旧一波高过一波？难道这些准备考新传的人都没有了解过 所说的新传困境吗？新传的理论真的过时了吗？
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评价新传的视频出处
作为新传专业的学子，第一课学的就是真实和客观。在此次事件中，我们自然也不能因为 批评了新传专业几句话，就立马激动的要反批回去，捍卫心中的正义，而是要看到整个事件到底是如何发生的。
图源：抖音@ 教育旗舰店
原视频出自抖音号“ 教育旗舰店”，粉丝 268.1万，主要内容是 回答家长资讯的视频剪辑以及考研课程资讯。所以视频一开始，就是 在直播间面对家长对孩子高考报志愿的资讯。很明显，家长并不了解新闻学专业，因为孩子喜欢，有兴趣，所以想咨询一下 的意见。
图源：抖音@ 教育旗舰店
在了解到“理科” “590” “新闻学” “数学130” 等信息之后， 极力劝阻家长不要让孩子选新闻学专业，并多次无奈大笑，“把他打晕，一定要把他打晕” “别瞎报”。
视频中的家长多次提到，“孩子有这个兴趣”“他有这个爱好”，所以想 孩子了解一下。可见家长依旧是以孩子的兴趣爱好为先的，更加尊重孩子的选择。但是 显然只关注到了“理科” “590” “新闻学” “数学130”等客观信息，并且以一个经历过社会险恶成年人的身份教导后辈：你要如何如何，不要如何如何。或许有几分道理，但是很难说完全正确。
在 过往的视频中，这样的例子也屡见不鲜。比如有家长来咨询，说孩子想学法医、心理学等，原因是很喜欢。 都会劝家长和孩子再深思一下，尽量选择更加稳妥的专业，如口腔医学、通信工程等。
给不同学生的意见不同，但是在所有选择中都有一个共同点，那就是兴趣和喜欢被放到了最后的位置。回想起最近看到的高考考生采访视频，有的说喜欢考古、有的说要为女性平权事业而奋斗，不免让人觉得有些唏嘘。
图源：星视频视频采访截图
青年人和成年人的选择总是不同，但正是因为这些不同，世界才会发展，个人才会见到更多更大的世界不是吗？如果只是为着功利主义的目标过完自己的一生，放弃了人生的其他可能，不也是一种缺憾吗？
常常见到网友们说自己的眼里没有光了。当我们以过来人的身份劝诫正在做选择的人时，是该不屑于对方纯粹的热爱、理想，将其归纳为年轻人的天真，还是应该用经历过的或许有点片面的经验来引导他人的选择？这无关对错，我想大家应该也会有自己的思考。
我只是每每看到曾经和我一样的年纪谈起自己的喜欢、自己的梦想时浑身闪闪发光、充满希冀的面孔时，总会被感动到。
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新传太过时？教的都是老古董？
其实这些有趣的灵魂都藏在新传专业里
接下来就让我们看看， 口中，理论已经过时十年，并且研究上青黄不接的新传专业的论文到底是什么样子吧。
学过新传的都知道，新传专业是一个非常与时俱进的专业，如果你脱离这个专业超过两年时间，再次回来就会发现，你面对是已经是一个完全不一样的世界了。
以最新一期的新传传播学代表性期刊《新闻大学》为例，在其最新一期的文章中，研究内容涉及科幻、短视频新闻生产、chatgpt、算法、数字赋权等多个主题，层次丰富、内容贴近当下，与时代密切接轨，说是最fashion的专业也不为过。
除此之外，稍微翻看一下近些年新传学子的毕业论文就会发现，新传学子们也从来没有表现出禁锢于老古董教学模式的困顿，他们的研究兴趣点丰富多彩，b站、亚文化、陌生人社交、游戏等关键词都频繁出现，正是得益于新传的包容性和学科交叉的特点，才给了每个人最大的空间去发展自己的兴趣。
而且，拥有理工科背景的学生在新传专业也同样受欢迎，在强调数字化的当下，一专多能的新传人才显然是市场的香饽饽，不论是以就业为导向研究营销广告，还是以学术为导向专攻论文，还是打算考公，新闻传播学专业的学子都有很多的岗位可供选择。
大厂需要你的奇思妙想，政府需要你的文笔，学术需要你的创新发展。不同于大众心目中新闻传播学的一般印象，新传专业的学子不仅仅只有进电视台和新闻报刊这两条路可以走，人人都是自媒体的时代也为新传学子开辟了更多的就业门类，短视频、直播、新媒体、各个平台的运作（微信、微博、抖音、豆瓣等可以说新传学子无处不在），关键在于你如何去应用这些能力。
2023年中央广播电视总台招生人数
2023本科专业满意度排名；统计数据为5分制，5分为满分；截图源自：麦克思研究
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我学新传的意义，
不仅仅是为了有一口饭吃
提到的新传理论与实践脱节、老师讲的东西多年不变等观点在一些新传院校确实存在，或者说，这是许多专业都存在的通病。
只不过是因为新传本身就是一个站在舆论风口的专业，一点风吹草动都会招来太多的目光，聚光灯下，没有人是完美的，也没有哪个专业会是完美的。如果你是新传专业的学子，并且即将或者正在从事媒体行业，就必定要被这些目光所追随，我觉得这是一种责任，同时也是一种荣誉。正如一位网友在评论中所说的：构建世界的意义。
当学习或者从事新传，已经没有了那么一点热爱、新闻理想、职业操守、价值原则、行为底线支撑的时候，只是靠着功利性的需要而行动，其结果会如何？
新传改变了我看待世界的方式， 我吹开了一直遮挡在眼前的迷雾，看清了许多事件背后的意义。
教会我世间百态，我要报以仁慈；舆论喧嚷，我要对以冷峻；真相复杂，我要客观真实。
新闻传播学子或许最终没有做新闻，但是一定会一直保有一颗新传学子最初的赤城之心。
我来人世一趟，不仅仅是为了一份工作，我还希望能够有思想，会思考，要活着，但不仅仅只是活着。返回搜狐，查看更多
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