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一、名词解释
1 认知风格
2.个人本位论
3.自我效能感
4.学习
5.教育规律
6.教育的
文化功能
7.循序渐进性原则
8.形成性教学评价
二、简答题
1.教师的劳动价值
2.品德形成的因素
3.认知风格的方式举例 4 个
4.
布鲁姆的认知目标
5.学校管理的发展趋势
三、论述题
1.德育原则:长善救失原则
2.如何培养心智技能
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一、名词解释
1 认知风格
2.个人本位论
3.自我效能感
4.学习
5.教育规律
6.教育的
文化功能
7.循序渐进性原则
8.形成性教学评价
二、简答题
1.教师的劳动价值
2.品德形成的因素
3.认知风格的方式举例 4 个
4.
布鲁姆的认知目标
5.学校管理的发展趋势
三、论述题
1.德育原则:长善救失原则
2.如何培养心智技能