?????一、学院介绍
北京师范大学教育学部是培养教育学术人才的顶尖 。学部师资力量雄厚，现有教学科研人员216人，其中教授占37%，副教授占35%，91%的教学科研人员拥有博士学位。他们之中，既有以中国教育学会荣誉会长、著名教育学家、北京师范大学资深教授顾明远先生，中国教育学会会长钟秉林先生为代表的一批在全国乃至国际教育学术界享有盛誉的教育学家，也有以国家级教学名师奖获得者、长江学者奖励计划入选者张斌贤教授等为代表的一大批构成当代中国教育科研中坚力量的专家学者。学部以“大家、名师”为引领，以“优质课程”为依托，加强对学生学术素养、创新精神和实践能力的全面培养。学部现有全日制学生2317人，其中本科生530人，学术型硕士研究生664人，全日制专业硕士148人，博士研究生304人，各类留学生85人。此外，还有暑期教育硕士566人、伊拉斯谟项目学生20人。?
二、专业简介
本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
三、招生专业目录
2023年招生目录
计划招生数：全日制16人
拟接收推免人数：全日制10人
研究方向?
01高等教育改革发展
02援藏计划
考试科目
①101思想政治理论
②201英语（一）或202俄语或203日语
③703教育学基础综合
参考书：
《现代教育论》（黄济、 王策三）， 人民教育出版社
《教育学基础》（全国十二所重点师范大学联合编写）， 教育科学出版社
《中国教育史》（孙培青）， 华东师范大学出版社
《外国教育史教程》（吴式颖）， 人民教育出版社
《当代教育心理学》（陈琦、 刘儒德）， 北京师范大学出版社
《教育研究方法导论》
（裴娣娜）， 安徽教育出版社
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四、报考情况分析
（一）复试分数线
23年：总分340、政治51、外语51、专业课180
22年：总分355、政治55、外语55、专业课180
21年：总分330、政治50、外语50、专业课180
20年：总分335、政治50、外语50、专业课180
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（二）2023年复试细则
1、复试分笔试、综合面试、外语口试三部分，复试总分400分（240分及格）。其中笔试150分（90分及格），综合面试200分（120分及格），外语口试50分（30分及格）。未达到及格线，不予录取。
2、录取方式：总成绩=初试总分+复试总分。按照总成绩从高到低依次录取。第一志愿上线复试合格考生优先，调剂考生单独排序。
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五、专业课复习指导
第一阶段：基础阶段 时间：2月～6月底 每天四小时左右
因为本人是跨考考生，虽然在本科期间完成了两个暑期的支教，通过了教师资格证考试，对教育学有过初步的了解，但没有进行系统的学习过。二月初买完参考书，我首先是花了近一个半月的时间将这六本书从头到尾看了一遍，并且梳理了知识框架，对基础知识有了初步的宏观把握，这一轮学习完全是自己看书，目的是对教育学综合有一个整体认知。接下来我是跟的 一对一的课程，因为北师大在自主命题之前是属于311统考，考试内容也大体相同，所以我在暑期之前跟着 过了一遍，并且跟随课程做了一份自己的专业课笔记，并结合视频课对六本课本和框架做了一遍回顾，填补了一些知识点。 课程真的很适合跨考考生来学习，知识点讲解的非常透彻，而且框架式的笔记非常便于背诵。
在这一阶段，建议多看看课本，因为只有前期才有大量的时间去钻研课本，后期就要抱着笔记花时间背诵了，所有的知识和考点最终来源于课本，对课本有一个较为清晰的理解不仅有助于你梳理知识逻辑，而且可以节省你一轮背诵的力气。如看一些教育领域的推文或是教育学的相关书籍，提高自己的教育素养。
如果你的进度比较快的话，你可以在梳理笔记后试图进行一些简单的背诵， 老师要求做的笔记都是框架结构式的，这种笔记符合人的认知加工规律，一轮过程中，可以有意识的背诵一些大的框架，比如一本书包括几个章节，每个章节都讲了哪些基本的知识点，如果各个知识点在回忆时，哪怕能回忆起一到两个关键词就已经很不错了。在这一阶段，不用背细节阐述，能流畅的独立梳理出各个框架的大体，就可以了。
补充：关于背诵笔记，我个人建议你从一开始，就准备一份属于你自己的教育学笔记，其他学姐学长的笔记虽然有很好的地方，但是终究不是你自己创造的，最好是将其当成你自己笔记的一份补充而非代替。用你自己写的笔记，后期会方便记忆，并且二月开始时间比较充裕，完全有时间系统梳理一份笔记，如果到七八月份再准备开始写笔记，时间就很紧张了，而且会影响你的背诵进度，自己的笔记会越用越顺手。笔记的话建议用活页本或者是a4纸，因为笔记不是一下子就完美的，在后面的阶段中，你可能还会有新的知识加入到笔记当中，这样一来，你的笔记会越来越充实，其价值也会越来越高，并且在背的时候一下子就能联系到各个知识点，保持笔记工整清晰。
第二阶段：强化阶段（一轮背诵阶段） 时间：7月～8月
第二阶段是最重要的，也是最辛苦的，此时要开始对之前的笔记进行整体的背诵，一开始你可能会有很多的抵触情绪，因为知识过于庞大，知识背了就忘。可能背完一本书，还没开始背下一本，第一本知识就已经遗忘，这都是很正常的现象，不要退缩，一定要坚持下去，这只是第一轮背诵，有遗忘是再正常不过的事情。就我而言，我一轮背完后试图回忆，除了一些基本的框架，几乎是回忆不起来什么，因为这么多的知识，只有通过不断的重复复述，对知识进行深加工，才能牢固的记忆。
另外，进入暑期，我开始跟 的强化课，强化课更加突出重点，是对基础知识的一次再梳理和凝练，借此机会，我也对自己基础阶段的笔记进行了增添，丰富了笔记内容。
一轮是非常艰辛的过程，一定要稳住心态，可能一轮要花费五十到六十天的时间来过完一轮，但是进入二轮以后，你的背诵时间会越来越短，背诵速度会越来越快，思维也会比之前变得流畅，这是因为你之前已经有了背诵基础，背书是一个很奇妙的过程，要相信“书读百遍，奇异自现”的正确性，背书要一步一步稳着来，万万不可三天打鱼，两天晒网，这样你会发现很长时间过去了，什么也没背一样，虽然看起来和你坚持熬完一轮的结果是一样的，但是其内在本质是完全不同的，所以一定要坚持。
背书的方法因人而异，网上有各路神仙教你如何高效背书，你要采用适合你的能力和记忆规律的背书方式，你可以早晚背书，或者是按照艾宾浩斯遗忘曲线来背书，不过最重要的是适合你自己。就我而言，每天我看完一部分的强化课，就马上趁热打铁进行该部分的背诵，我习惯上午和晚上背书，这符合记忆规律中的前摄和后摄，并且我习惯背诵完后立即默写，这样能强化我的记忆效果，虽然这种手写的方式比较笨拙，而且耗时，但背诵的知识比较牢固，当然，到二轮三轮的时候，我就不在默写细节知识点了，而是默写框架，然后看着框架默背每个部分的知识点。
补充：关于自检背书效果这块，建议用试图回忆的方法，即背完一部分，合上书自己回忆背的内容，有遗忘的地方，在笔记上做一个标记然后记住，隔两到三天再次试图回忆这块内容，有遗忘的部分再次勾划，这样一来，你就知道哪里是自己背诵的薄弱之处，在后期的时候就可以有所侧重。试图回忆法是一种认知活动的内部运动，可以强迫你自己激活所背的内容，不然的话非常容易陷入背诵惯性，及时的自检非常重要。
在这一阶段，你的认知负荷会比较大，并且还有英语和政治的学习压力，一定要学会安排好各科之间的关系，最好保证每天的固定时间学习固定科目，，每个科目都有所增进，定要稳住心态，背诵虽然很难，但是每个人都要经历这一过程，所以不要害怕，稳扎稳打完成强化阶段。
第三阶段：后强化阶段 时间：9月～10月中旬 每天四小时左右
进入第三阶段，主要的任务就是开始第二轮背诵，有了一轮的功底，你会发现越背越快，二轮大约有四十天应该就可以结束，当然这要结合你自己的情况，一轮背诵和二轮背诵一定要全面，因为你的时间完全够用，不要从一开始就找重点，背重点，北师大考试是很全面的，只有全面地扎实知识，才能临危不惧。
二轮的任务除了对笔记进行再背诵，也要努力低搭建知识框架，这里的框架不同于六月的框架，二轮背诵所要求的框架是在全面的基础知识之上的框架，并且应努力挖掘不同科目之间的联系，比如是否可以用教育心理学的知识解释教育学原理中的知识，试图搭建不同学科之间的桥梁，不要将知识局限于科目之内，教育学是一个整体，而非割裂的，如果可以在考场上搭建适当的知识桥梁，会是一个很不错的加分项。背诵之余，也可以用零碎的时间看一些教育热点或是推文，了解一些教育领域的前沿话题，这些话题可能成为考题。也可以为你所用，利用在答题过程中，为试卷增光添彩。
第四阶段：刷题阶段 时间：10月～11月底 每天四小时以上
进入到这个阶段，你会发现很多知识提起来，会有一个大概的印象了，可以说上三四句，但是很多细节依然不太清晰，比如关于杜威，你可能知道他的三个基本观点、教育目的、课程论、教学论、德育论，但是关于他的教学论中的反省思维五步法中的后三步不太清晰。这时就需要你进行第三轮和第四轮背诵，加深细节，完善整体，这时你的背诵会渐入佳境，有前两轮的背书做基础，不会像之前那么痛苦。此时背诵的最好方法应该就是自检法，默背大框架，然后自己试图展开，遇到不清楚的地方在笔记上面勾画。这样会极大提高你的背书效率，不至于在同一个已经掌握较好的知识点上反复用力。
除了基本的循环背书之外，进入十月份要开始接触真题了，真题的价值很大，通过真题，可以发现考试的命题规律和大致方向，训练自己的答题模式和思路，尤其是像北师大一样的自主命题的院校，真题有极大的参考价值。同时，真题也可以检验我们背书的效果，遇到不会答的问题，可以及时的查漏补缺，完善我们的知识体系。我先做了2013年后的703真题，之后又做了2010～2020年311的真题，在做真题的方法上，对于名解和简答，我并没有一题一题的进行书写，更多的是将答题的思路和关键词写一写，对于论述题，我会把要展开的各个角度写上。除此之外， 老师的真题讲解也很好，真题会教你如何答题，尤其是论述题的思路，视频课是按照科目和题型分类讲解的，如果你有意专门训练某一种题型，也可以有针对性的进行学习。
六、考研集训营应该如何选择？
（一） 集训营的优势：
一、专业基础保障
积累了大量珍贵的考研真题、习题资料。对于如何进行专业有效的针对性辅导形成了自身一套高效科学的辅导方法。
二、学习氛围保障
班主任老师全程跟踪， 助学员解决学习和生活中遇到的各种困难。在这里，你追我赶，奋发进取的劲头随处可见。身处这样的环境中想不努力学习都很难。
三、服务体系保障
我们不做短线生意，而是要为每一个学员的考研梦负责，我们对大家的考前辅导会一直持续到考研前一秒。我们会为集训营的学员建一个长期辅导的班级群，班级成员固定为集训营的同学，后期长期提供所有科目的答疑，这就是把集训营的学习小团体一直延续下去，授课学长学姐会一直辅导大家。
四、师资团队保障
师资团队由多名优秀研究生组成的山大研究生团队强强联手，根据多名研究生的备战经验融为一体，从课堂到私下倾囊相助学员们圆梦。
五、授课模式保障
集训营打破考研培训只讲课的填鸭式教学模式，特地安排了授课学长学姐辅导晚自习。“课程＋晚自习”的模式让大家白天高效率地学习，晚上及时巩固吸收一天所学，白天没学明白的，还可以在晚自习及时向老师讨教，绝不把问题留到第二天，真正让大家学有所获。
六、奖学金保障
为了更好地激励大家努力学习，我们会为所有参加集训营的同学设立班级奖学金，根据大家的考研初试成绩排名，奖学金从100一2000不等，而且只要过了复试线，就会有奖学金。只要你足够优秀，只要你足够努力，我们的奖学金就会有你的那一份。
七、辅导效果保障
保障积累多年考研经验的基础上，精心准备有针对性的复习资料，把握考试重点、难点，使我们的复习资料紧跟出题方向，并大量命中真题考点。
八、课程质量保障
我们的目标就是个性化的精英培养模式，所以集训营采用全职小老师全程小班面授模式，教学、教材、补课、答疑一体化。精细化辅导进度，针对个人情况进行辅导，学习规划细致指导。
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（二） 考研集训营适合的人群：
1.学习能力差、自控能力较弱的学生：对于一些学习能力相对较弱、自控能力不足的学生来说， 考研集训营可以提供系统的学习指导和管理， 助他们建立正确的学习习惯，提高学业成绩。
2.想冲击名牌大学的学生：对于那些希望能冲击名牌大学的学生来说， 考研集训营可以提供更深入的知识体系和针对性的备考指导， 助他们增加录取机会。
3.基础差的学生：对于一些基础差的学生来说， 考研集训营可以提供系统的基础课程和辅导， 助他们填补知识漏洞，提高学习水平。
4.希望一战上岸的学生：对于那些希望能够一战上岸的学生来说， 考研集训营可以 助他们制定科学合理的备考计划，提供高效的学习方法和解题技巧，提高考试的成功率。
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（三） 考研集训营对于提高考研目标的同学有哪些具体 助？
1.学习资源：比如自习教室、住宿、饮食、运动场等等，以及专业的学习资源，包括课程教材、习题库等。有利于学生集中精力投入到考研备考中，避免受外界环境的影响，提高学习效率和质量。
2.提供相互交流考研信息的机会：在考研集训营中，学生们都是为了同一个目标而努力，可以相互交流学习方法、分享复习资料和经验，互相激励和 助，有助于建立良好的学习氛围和团队合作意识。
3.提供精心准备的课程辅导和督学管理服务： 考研集训营配备有经验丰富的老师，他们会制定合理的复习计划，给予学生们具体的学习指导和个性化的辅导，解答他们在复习中遇到的问题和困惑，提高学习的针对性和效果。让同学们能够在学科方面针对性、系统性地进行复习，提高自己的分数和名次。
4. 助规律作息和建立良好习惯： 考研集训营有规律的作息时间安排，合理的作息习惯对于学生的学习效果和身体健康都非常重要，同时也避免考生在其他方面的事情浪费时间，节省考生宝贵的复习时间和心理精力，让学生更加专注于考研备考。
5. 考研集训营能够增强考生的学习动力和考试信心，有助于同学们在考试中更好地发挥自己的能力。????