??????成都师范学院
?四川省省属本科师范学院，是教育部教师队伍建设示范项目单位、教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点单位、四川省综合改革整体转型试点高校。学校高等学历继续教育凭借专业特色鲜明、教学力量雄厚、教学管理规范、教学质量上，赢得了良好的社会声誉，毕业生遍布四川21个地市州及全国各地，涌现出了杨兴平、邓修明、林念修、傅勇林、曾庭英、徐飞、叶志平、杨昭涛、朱明跃等一大批杰出校友。目前，毕业生中有全国优秀教师、全国模范教师、全国教育系统先进工作者60余人，任市、州、县教育部门负责人150余人，中职和中小学校长1100余人，高级、特级教师等名优教师1万余人。
成都师范学院应用型自考热门主打专业
◆专科（高起专）◆
学前教育（1+x）、小学教育、行政管理?◆本科（专升本）◆
学前教育(1+x)、小学教育、艺术教育（美术教育、音乐教育）、汉语言文学
?体育教育、思想政治教育、工程造价、英语、计算机科学与技术
四川小自考本科现在报名注册学习考试流程?
??现在报名领取教材资料?开通学习平台学习备考?2024年10月统考?2024年12月校考?2025年4月统考?2025年6月校考?2025年11月成绩公布（所有科目通过）?同期11月报考论文?论文写作答辩（线上或线下，申请学位必须答辩而且论文要求更高）?2026年5月申请毕业?预计2026年6月毕业?2026年9月领取本科毕业证?2026年9月申请学位（符合学校要求）?预计2027年1月拿学位。
?四川1+x自考本科现在报名【只统考3科】
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成都师范学院2024年下半年自考本科学位申请通知详情？免考学位英语？
?根据《成都师范学院高等学历继续教育学士学位授予工作细则（2023年修订）》成师院政字〔2022〕39号的要求，现将2024年下半年高等学历继续教育专升本毕业生学士学位申请工作安排如下：
一、申请对象
我校2023届、2024届高等学历继续教育专升本毕业生。
二、申请时间
请各二级学院、校外教学点（以下简称各办学单位）务必于2024年10月10日前做好本单位初审符合申请条件的学位数据确认工作，并按要求将材料统一提交继续教育学院审核，过期将一律不予受理。
三、学士学位授予条件
（一）高等学历继续教育专升本毕业学生，符合下列条件者，可授予学士学位：
1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品行端正。
2.完成高等学历继续教育专升本科阶段的课程学习，成绩优异。高等学历继续教育专升本毕业生，其专业教学计划规定的考试课程总平均成绩不低于75分（其中三门专业主干课程成绩须合格）。计算总平均成绩的课程不含毕业论文或毕业设计以及其他毕业实践环节。
3.高等学历继续教育专升本毕业生，参加学位外语考试的时间范围为取得学籍起，至申请学位前。非英语专业学位外语考试语种为英语，60分为合格；英语专业学位外语考试语种为日语，60分为合格。
非英语专业认可下列两种英语考试成绩：
（1）参加成都师范学院举办的学位英语考试且成绩合格者。
（2）参加全国大学英语四、六级考试，成绩达到425分及以上者。
英语专业认可下列两种外语考试成绩：
（1）参加成都师范学院举办的学位外语（日语）考试且成绩合格者。
（2）高等学历继续教育专升本学生参加全国大学英语专业四、八级考试，成绩达到60分及以上者。
4.毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）需通过学位论文评审小组专家审核通过，且成绩合格。
（二）高等学历继续教育专升本学生具有下列情形之一者，不授予学士学位：
1.在读期间严重违反学术诚信的或触犯刑法受到处罚的。
2.超过申请学士学位规定年限的。
3.学位授予单位规定不能申请学士学位的。
（三）对已做出授予学位决定的学士学位申请者，如有下列情况之一者，校学位评定委员会有权做出撤销其学士学位授予的决定，由继续教育学院通知被撤销者本人和相关单位：
1.经查实，因弄虚作假而获得学士学位者。
2.因违反校纪校规而造成严重后果者。
四、学士学位申报材料及填写要求
（一）纸质材料
1.成都师范学院高等学历继续教育专升本毕业生学士学位申请表。（办学单位盖章）
2.附件3《承诺书》按要求用a4纸打印，时间为填写当天的日期，签名应为申请人亲笔手书，加盖指印，打印无效。
3.3张1寸带背胶学历照片（专升本毕业证照片，请在学信网下载打印），制作完成后装入照片袋中，照片袋上写上姓名及身份证号，未提交纸质照片者将视为放弃申报。
4.论文开题报告（指导教师签名栏需亲笔手书签字），并加盖办学单位鲜章。
（二）电子材料
1.成都师范学院高等学历继续教育专升本毕业生学士学位申请表（注：照片使用学历照片电子版，请于学信网下载）。（格式：word）
2.成都师范学院学位申请信息表（黄色部分为参考模板）。（格式：excel）
3.学位外语合格证书扫描件（2024年之前报考的学位外语提供合格名单）/大学英语四、六级考试成绩单扫描件/全国大学英语专业四、八级成绩单扫描件（格式：pdf）。注：提供其中一项材料即可，请加盖办学单位鲜章。
4.毕业证书只扫描内页，无须扫描封面（格式：pdf）。
5.身份证正反面扫描件（格式：pdf）。
6.教育部学历证书电子注册备案表（格式：pdf）。
7.论文定稿（格式：word）、论文查重报告（中国知网电子报告简洁版 格式：pdf）。
8.毕业生档案袋内的原始成绩单，需加盖办学单位鲜章（格式：pdf）。
（三）未完整提供上述材料，导致无法核对信息、申报学信网，责任由申请人自行承担。
（四）毕业生将电子材料备齐后新建文件夹并将所有材料纳入其中，文件夹用毕业生的“姓名+专业名称+身份证号”命名，例如“张三+汉语言文学+513121********025679”，将电子材料发送至各办学单位，纸质材料提交到各办学单位。
（五）各办学单位将收到的材料打包，电子材料加压方式统一为winrar，命名：2024年下半年xx学校/学院（各办学单位）学士学位申请材料。
五、申报数据收取时间安排
1.电子材料于10月10日17:00前发送至成都师范学院成教办邮箱：jjy66772156@cdnu.edu.cn。
2.纸质材料邮寄到四川省成都市温江区海科路东段99号成都师范学院（艺术楼103a室），收件人：林老师，联系电话：028-66772156。请在10月8日—10月10日期间用顺丰快递寄出，其他快递无法接收。
注：以上材料均由各办学单位统一提交。
为什么越来越多的外省朋友首选四川1+x自考？再选四川小自考呢？
?【四川“1+x”自考是什么】■“1”代表什么？自考“1+x”中的“1”表示学历文凭，也就是自考“专科”或者“本科”所取得的毕业证（含学位证）！■“x”代表什么？自考“1+x”中的“x”表示“专业能力证书”，不同的专业，有不同的专业能力证书！【“1”和“x”之间的关系】■ 证书课程实行整体认证制，不对单一证书课程进行成果转换。考生须取得同一级别证书全部课程的合格
成绩后，再按照证书课程替代管理办法完成学习成果转换。■ 简单地来说就是，取得“x”证书以后，可以相应的免考自考课程中的一部分科目（统考和校考）！【四川“1+x”自考的优势】● 专科双证 ● 本科三证?●专科和本科不仅拿到毕业证和学士学位证，还有专业能力证书。● 专科本科统考科目少 ●专业能力证书可以替代两三科统考和两三科校考，大大减少统考科目，整体难度。●?专科本科通过率更高 ●除统考科目外，其余校考和证书考试均由院校独立出题和组织考试，简单易通过。●?零基础 在职人员 外省朋友均可报名 ●统考科目减半，只学习两三科，还可一次考完；大大的减少学习时间和节省往返考试成本，适合全国各地朋友。
?●?零基础 在职人员 外省朋友还可1+x专本套读 ●专科统考2科本科统考3科，专科本科的统考和校考可安排同期考试，大大节约时间和往返成本，2.5年左右专本套读毕业拿五个证书（自考专科毕业证+自考专科能力水平证书+自考本科毕业证+自考本科能力证书+自考本科学位证），适合全国各地朋友。
?成都师范学院自考本科学士学位申请
?【1】获得本科毕业证书后两年内只能申请一次
【2】统考平均分65分及总成绩平均分达到65分及以上，毕业论文70分，查重不超过30%
【3】通过学校认定的学位英语考试（三年内考完本科就不用考这个英语）
?一、若考籍未超过三年：
若自取得成都师范理学院自考本科专业有效考籍之日起，三年之内取得自学考试本科毕业证并达到基本条件要求可免考英语直接申请学士学位。
?二、若考籍超过三年：
英语要求认可下列五种外语考试成绩（任意一项）：
1. 参加省学位办组织的四川省成教本科毕业生申请学士学位外国语水平考试（以下简称学位外语考试）且成绩合格者；
2.申请成师的学位证书须参加成师举办的学位外语考试且成绩合格者；申请川师的学位证书须参加川师举办的学位外语考试且成绩合格者；
3.省内全日制普通高等院校本、专科在校生参加高等教育自学考试本科阶段学习，在取得本科考籍或学籍后，以全日制普通高等院校在校生身份参加全国大学英语四、六级考试，成绩达到425分及以上者；
4. 参加全国英语等级考试(pets)，取得三级或三级以上笔试合格证者；
5.参加高等教育自学考试课程“英语二（课程代码00015）”考试60分及以上。
本次成都师范学院学位英语政策改革，对英语不好的考生来说很友好，现在报名完全有机会可以满足免考英语的条件，申请学士学位，成为川内目前申请学位较有优势的学校。
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? 成都师范学院自考本科学位申请对应学科门类汇总 ?
?汉语言文学-授位类别为中国语言文学类-授位学科门类为文学学前教育-授位类别为教育类-授位学科门类为教育学小学教育-授位类别为教育类-授位学科门类为教育学艺术教育-授位类别为教育类-授位学科门类为艺术学体育教育-授位类别为教育类-授位学科门类为教育学思想政治教育-授位类别为教育类-授位学科门类为教育学
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